Flexible und individualisierte Entwicklung digitaler Kompetenzen von Lehrpersonen am Beispiel der Weiterbildungsplattform «aprendo – digitale Kompetenz»
Um Bildung in einer digitalen Welt zu gestalten, benötigen Lehrpersonen und Schulleitende digitale Kompetenzen. Studien zeigen Defizite in der Schweiz und betonen den Bedarf an gezielten Weiterbildungen. Da Lehrpersonen zeitlich stark belastet sind, müssen diese Angebote in den beruflichen Alltag i...
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| Hauptverfasser: | , , , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Alemão |
| Veröffentlicht: |
Bern Open Publishing
2024-11-01
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| Schriftenreihe: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://bzl-online.ch/article/view/10989 |
| Tags: |
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