Application of attribution theory in career development education of higher vocational nursing students
[目的]通过归因理论在职业发展教育教学实践中的应用研究,为归因理论在其他课程教学中的推广与应用提供参考。[方法]采用方便抽样的方法,选取我校2013级护理系2个教学班级共123名高职护生为研究对象,其中1个班级为试验组,采用传统教学法结合归因理论干预进行教学,另有1个班级为对照组,采用传统教学法进行教学。教学结束后采用理论测试和职业规划能力考核进行评分;通过自设问卷调查职业学习和职业认识态度的变化。[结果]干预后试验组理论考试和能力测试成绩有明显提高,职业学习和职业态度明显好转,两组比较差异有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。[结论]帮助和指导护生对成败进行正确归因,有利于提高职业生涯...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Chinês |
| Wydane: |
Shanxi Medical Periodical Press
2015-01-01
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| Seria: | Huli yanjiu |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://hlyj.suo1.cn/thesisDetails?columnId=152429890&Fpath=home&index=0 |
| Etykiety: |
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