Trilhando caminhos de alfabetização na escola indígena Laklãnõ/Xokleng
A alfabetização em língua portuguesa envolve muitas facetas, como já indicou Soares. Com base na autora, entende-se que esse processo se complexifica ainda mais para falantes de outra língua. Nesse sentido, pretende-se analisar, neste trabalho, a relação entre a concepção de língua e de alfabetizaçã...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
2018-09-01
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| シリーズ: | Revista Contemporânea de Educação |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/16718 |
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