Conoscenze specialistiche degli insegnanti di matematica: riflessioni sull’insegnamento-apprendimento della proporzionalità
Questo articolo presenta i primi risultati di una ricerca che ha coinvolto un gruppo di insegnanti in una comunità di indagine e riflessione sul tema del ragionamento proporzionale a partire dal contesto delle ombre del sole. Con l’obiettivo di capire come la condivisione di idee e pratiche didatti...
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Alemão |
| Опубліковано: |
Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS)
2025-11-01
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| Серія: | Didattica della Matematica |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/538 |
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