ESTIGMAS, RÓTULOS E CONSTRUÇÃO DE TRAJETÓRIAS ESCOLARES NA PRÉ-ESCOLA
O presente artigo analisa as interações pedagógicas estabelecidas entre dois grupos pré-escolares da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro. O objetivo é descrever e interpretar as percepções e as expectativas das docentes sobre as crianças, suas variações e as relações dessas percepções com a...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Inglês |
| Έκδοση: |
Universidade Federal do Maranhão
2024-05-01
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| Σειρά: | Cadernos de Pesquisa |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18771 |
| Ετικέτες: |
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