Hacia una didáctica crítica de la educación a distancia
Neste artigo se expõe a necessidade de pensar a didática da Educação a Distância segundo uma perspectiva crítica, o que supõe atender à s características próprias desta modalidade de ensino, mas produzindo uma ruptura com os modelos de ensino de caráter tecnicista que tem predominado desde seus pri...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade de Brasília
2003-10-01
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| Colección: | Linhas Críticas |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3162 |
| Etiquetas: |
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