التفاعل بين مستويي المناقشات الالکترونية (موجز/تفصيلي)وتوقيتهما (قبل المشاهدة/وبعدها) عبر منصات الفيديو الرقمي بالفصول المقلوبة وأثره على تنمية التفکير فوق المعرفي والاتجاه نحو هذه المنصات لدى طلاب تقنيات التعليم Interaction between the two levels of electronic discussions (summary/detailed) and their timing (before an

استهدف البحث الحالي قياس أثر التفاعل بين مستويي المناقشات الالکترونية (موجز/تفصيلي) وتوقيتهما (قبل المشاهدة/وبعدها) عبر منصات الفيديو الرقمي بالفصول المقلوبة على تنمية التفکير فوق المعرفي والاتجاه نحو هذه المنصات لدى طلاب تقنيات التعليم. تم استخدام المنهج شبه التجريبي بالاعتماد على التصميم العاملي (...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	وائل رمضان عبد الحميد أبو يوسف
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Árabe
Argitaratua:	Egyptian Assciation of Education Technology 2019-03-01
Saila:	تکنولوجیا التعلیم: سلسلة دراسات و بحوث
Gaiak:	الفصول المقلوبة مستوى المناقشات الإلکترونية توقيت المناقشات الإلکترونية منصات الفيديو الرقمي التفکير فوق المعرفي الاتجاه flipped class؛ level of electronic discussions؛ timing of electronic discussions؛ digital video platforms؛ metacognition thinking؛ and direction
Sarrera elektronikoa:	https://tesr.journals.ekb.eg/article_71190_e95b480924a67aca219fe249b4057025.pdf
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!