Formação docente para lecionar aos alunos público-alvo da educação especial
A busca pela promoção de uma educação inclusiva nos Institutos Federais brasileiros tem gerado debates e a constatação de que ainda há muito por ser feito. Nesse contexto, esta pesquisa buscou identificar a percepção dos docentes do IFSC Chapecó sobre as condições necessárias para lecionar aos alun...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
2022-09-01
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| coleção: | Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/12911 |
| Tags: |
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