Yetişkin Görme Engellilere Günlük Yaşam Becerilerinin Kazandırılmasında Eşzamanlı İpucu İle Yapılan Öğretimin Etkililiği
Bu araştırmanın amacı, görmeengeli olan üç genç yetişkin bireye kazak katlama, halı süpürme ve bulaşıkyıkama becerileninin kazandırılmasında eş zamanlı ipucu işlem süreci ileyapılan öğretimin etkili olup olmadığını, bireylerin kazandıkları becerileriöğretimden 7, 14 ve 21 gün sonra da sürdürüp sürdü...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Ankara University
2019-06-01
|
| Rangatū: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/729324 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|