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Influencia del relativismo en la instrumentación didáctica y el desempeño escolar

Los motivos por los que realizó la  investigación  se centran en la naturaleza, del relativismo, mismo  que se manifiesta en aquellos docentes,  que consideran  que  su método de hacer la instrumentación didáctica es el mejor; algunas veces  por el  desconocimiento de la metodología, otras en la  i...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Manuel Suárez González
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2018-09-01
coleção:RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/318
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