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Participación parental en educación básica latinoamericana: revisión sistemática

Existe consenso entre los investigadores acerca de los beneficios de la participación parental en la educación escolar primaria. El desarrollo empírico disponible remite a investigaciones centralmente desarrolladas en los países del hemisferio norte donde las desigualdades educativas son menos visib...

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Principais autores: Verónica Gubbins, Rosa Coutrim, Paula Flores
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidad San Ignacio de Loyola 2024-12-01
Serier:Propósitos y Representaciones
Fag:
participación de los padres
educación básica
revisión sistemática
latinoamérica
Online adgang:https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/2000
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