Rezension: Digitalisierung-Subjekt-Bildung. Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation von Valentin Dander et al. (Hg.)
Auf breiter Ebene widmen sich die Beiträge dieses Sammelbandes aus medienpädagogischer Sicht den komplexen Verhältnissen von modernen Digitalisierungsfragen und unterschiedlichen Subjekttheorien, die durchgängig aus erziehungswissenschaftlicher Sicht auf Bildungsprozesse und Bildung im Allgemeinen b...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Alemão |
| Pubblicazione: |
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
2020-09-01
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| Serie: | Medienimpulse |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/4008 |
| Tags: |
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