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Revisão por pares na Revista Brasileira de Educação Especial Peer review in Brazilian Journal of Special Education

O artigo discute algumas questões relativas ao procedimento de revisão por pares na avaliação de originais submetidos a um periódico. Essa avaliação é aceita como necessária para assegurar a qualidade científica de artigos publicados, já que a integridade da literatura especializada é considerada es...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Sadao Omote
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial 2005-12-01
Series:Revista Brasileira de Educação Especial
Assuntos:
Acceso en liña:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382005000300002
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