Avaliação institucional e acompanhamento de instituições de ensino superior
A autora inicia ampla discussão sobre avaliação apresentando considerações sobre o que não é a avaliação que muitos fazem e nela acreditam. A seguir, em períodos curtos, mostra o sentido educacional e social da avaliação por intermédio da análise de um conjunto expressivo de questões básicas para a...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Fundação Carlos Chagas
2000-06-01
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| Schriftenreihe: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2227 |
| Tags: |
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