Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva
Al hacer un análisis del Proyecto Educativo Institucional, los resultados de las pruebas Saber de matemáticas, Plan de Estudios, Índice Sintético de Calidad Educativa, Modelo Escuela Nueva, metodología y apropiación del sistema educativo en la Institución, se ve la necesidad de fortalecer procesos...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2017-10-01
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| coleção: | Educación y Ciencia |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/8897 |
| Tags: |
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