Algumas características das políticas de acreditação e avaliação da educação superior da Colômbia: interfaces com o Brasil Characteristics of accreditation and evaluation policies in columbian higher education: interfaces with Brazil

Apresentamos, neste artigo, algumas características das políticas de acreditação e de avaliação da educação superior da Colômbia e as suas interfaces com o Brasil. Nosso intuito geral é o de contribuir para o debate referente à reflexão sobre o papel dessas políticas no desenvolvimento dos sistemas...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Vicente de Paula Almeida Júnior, Afrânio Mendes Catani
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES) 2009-11-01
Col·lecció:	Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
Matèries:	Processo de Bolonha Educação superior Acreditação Avaliação Políticas educacionais Bologna process Higher education Accreditation Evaluation Educational policies
Accés en línia:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772009000300003
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