EMOTIONALITY AGAINST CURRICULAR INNOVATION

The purpose of the following article is to highlight the importance of how emotionality can be presented in the different educational actors when implementing curricular innovations in university institutions, although it is true that one of the main elements that has generated a new definition in t...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Dr. Norelit Gutiérrez, Psic. Nicolás Rodríguez., Dr. Josía Isea
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Espanhol
منشور في:	Fundación Koinonia 2018-02-01
سلاسل:	Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía
الموضوعات:	emocionalidad innovación transformación curricular instituciones universitarias actores educativos
الوصول للمادة أونلاين:	http://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/61
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!