Abordagem Triangular e performance: reflexões e possibilidades pedagógicas na sala de aula
Temos notado um aumento das pesquisas relacionadas ao ensino de arte no Brasil com foco na Abordagem Triangular. Estas pesquisas têm ajudado na democratização do ensino de arte, assim como nos processos de transdisciplinaridade entre as diferentes linguagens artísticas e as demais disciplinas. Neste...
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| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2017-08-01
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| Col·lecció: | Revista Gearte |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.seer.ufrgs.br/Poled/arti/index.php/gearte/article/view/71542 |
| Etiquetes: |
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