HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PADA SISWA KELAS IV SD

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan intensitas membaca dengan keterampilan menuliscerita. Metode penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adala...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Nasty Minarsih, Rien Anitra, Mertika Mertika
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau 2022-08-01
Seria:	Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Hasła przedmiotowe:	hubungan, membaca, keterampilan menulis, cerita
Dostęp online:	https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8597
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!