4 A supervisão como possibilidade de formação inicial e continuada de professores
O presente texto apresenta algumas reflexões sobre o trabalho de supervisão realizado no subprojeto “Tecendo histórias e formando professores: memórias, contos e encantos nas expressões sócio-culturais e históricas no cotidiano dos afro-brasileiros” do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2017-12-01
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| シリーズ: | Revista de Iniciação à Docência |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/2303 |
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