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Desenvolvimento de competências para gestão acadêmica em estudantes de doutorado

O estudo analisou a percepção dos alunos de doutorado sobre o desenvolvimento de competências para gestão acadêmica durante o curso de pós-graduação stricto sensu. O referencial teórico discute as competências do professor-gestor e na verificação empírica compuseram a amostra, 325 estudantes de dou...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rayane Camila da Silva Sousa, Paula Pontes de Campos-Rasera, Sayuri Unoki de Azevedo, Romualdo Douglas Colauto
Formato: Artigo
Lenguaje:Espanhol
Publicado: Universidade Federal de Santa Catarina 2023-06-01
Colección:Revista Gestão Universitária na América Latina
Materias:
Acceso en línea:https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/91471
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