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Ensino remoto emergencial e formação de professores de línguas adicionais

A suspensão abrupta do ensino presencial nas universidades a fim de conter a rápida propagação da COVID-19, trouxe inúmeros desafios, dentre eles, a reestruturação dos cursos de idiomas oferecidos ao público externo à universidade para seu oferecimento na modalidade online em caráter emergencial. O...

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Bibliografske podrobnosti
Principais autores: Marina Lopes Ribeiro, Stephanie Godiva, Ebal Sant’Anna Bolacio Filho
Format: Artigo
Jezik:Inglês
Izdano: Universidade Estadual do Ceará 2021-06-01
Serija:Linguagem em Foco
Teme:
Online dostop:https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/5010
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