LOS FRAGMENTOS DEL CALIDOSCOPIO. UNA PROPUESTA TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA EL ANÁLISIS CUALITATIVO DE LAS RELACIONES DE GÉNERO EN LA ESCUELA

Este artículo expone la elaboración teórica del paradigma analítico de Arco Iris: una mirada transformadora a las relaciones de género en la escuela, proyecto de investigación etnográfica sobre la acción y la interacción en la cultura escolar con perspectiva de género. Tres meses de observación de c...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Angela María Estrada Mesa
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Fundación Universidad Central 2001-01-01
Σειρά:	Nómadas
Διαθέσιμο Online:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105115268002
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!