Abordagem do tema flora brasileira em livros didáticos de biologia do ensino médio
Este trabalho teve o objetivo de analisar a abordagem do tema flora brasileira em doze livros didáticos de biologia. Dentre os resultados, destaca-se que a maioria dos livros apresentou percentuais de emprego de espécies nativas menores que de exóticas; elevada porcentagem de emprego apenas dos nom...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Sociedade Brasileira de História da Ciência
2017-12-01
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| シリーズ: | Revista Brasileira de História da Ciência |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://rbhciencia.emnuvens.com.br/revista/article/view/120 |
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