La solitude et le stress affectent le bien-être des parents d’élèves en France durant le premier confinement
Sans réponses efficaces au COVID-19, le gouvernement français a fermé les écoles le 20 février 2020 avec de potentielles répercussions sur la santé psychologique des parents. L’objectif ici est d’identifier les facteurs psychologiques du bien-être perçu par les parents d’élèves français dans cette...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Bibliothèque de l'Université de Genève
2022-06-01
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| シリーズ: | L’Éducation en Débats |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://oap.unige.ch/journals/ed/article/view/863 |
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