مقایسۀ تطبیقی آموزش دستور زبان در کتابهای درسی فارسی و فرانسوی (مطالعۀ موردی: پایههای اول تا سوم دبستان)
در برنامۀ نظام آموزشی هر کشور، زبان معیار و مهارتهای مربوط بدان از سالهای نخست دورة ابتدایی آغاز و بهمرور در سالهای بعد تکمیل میشود. «دستور» از مقولههای مهم در امر زبانآموزی است. با توجه به اهمیت این مقوله، در پژوهش حاضر چگونگی آموزش دستور در کتابهای درسی فارسی و فرانسوی (پایههای اول تا سو...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Persa |
| 出版: |
University of Tehran
2023-05-01
|
| 叢編: | مطالعات کشورها |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://jcountst.ut.ac.ir/article_91689_72d1667c9b55181eb76d585d099980b9.pdf |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|