Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe I
La recherche présentée, soutenue par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), porte un regard transversal et plurilingue sur l’acquisition des compétences de réception et de production textuelles en langue de scolarisation (l’allemand) et en langues étrangères (l’anglais et le fr...
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| Principais autores: | , , , |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Alemão |
| Udgivet: |
Association Babylonia Switzerland
2016-10-01
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| Serier: | Babylonia |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/790 |
| Tags: |
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