Estrategias metodológicas para operacionalizar la práctica educativa transdisciplinaria, en conjunto con los actores universitarios, en las licenciaturas del Centro de Estudios Universitarios Arkos (CEUArkos) de Puerto Vallarta, Jalisco, México / Methodological Strategies to put into operation a Transdisciplinary Educational Practice in collaboration with the University Members, in the Baccalaureates of Centro de Estudios Universitarios Arkos (CEUArkos), Puerto Vallarta, Jalisco, Mexico

<p>Recibido 29 de noviembre de 2010 • Aceptado 09 de marzo de 2011 • Corregido 12 de abril de 2011</p><p> </p><p><strong>Resumen.</strong> El artículo resume los procesos vividos y los resultados obtenidos a través de una investigación-acción con actores (pr...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya

Yazar:	Ana Cecilia Espinosa Martínez
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Nacional, Costa Rica 2011-06-01
Seri Bilgileri:	Revista Electrónica Educare
Konular:	Transdisciplinariedad complejidad formación universitaria investigación-acción Transdisciplinarity complexity university education research action
Online Erişim:	http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/868
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!