ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІЛЮСТРАЦІЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ МАЙБУТНІМИ ВЧИТЕЛЯМИ

У статті проаналізовано можливості використання ілюстрацій у підручниках з іноземної мови для студентів вишу. З’ясовано, що потреба у використанні ілюстрацій зумовлена обмеженим вибором навчально- методичних комплектів і недостатністю належного фінансування. Досвідчені вчителі компенсують відсутніст...

Полное описание

Библиографические подробности

Главный автор:	Yulia Styrkyna
Формат:	Artigo
Язык:	Inglês
Опубликовано:	Poltava V. G. Korolenko National Pedagogical University 2016-09-01
Серии:	Естетика і етика педагогічної дії
Предметы:	ілюстрація візуальний ряд наочні методи навчання образні опори семантизація прямий і граматико-перекладний методи навчання іноземної мови
Online-ссылка:	https://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/171579
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!