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La contaminación atmosférica: un contexto para el desarrollo de competencias en el aula de secundaria

Este trabajo se centra en el estudio del aprendizaje de un grupo de estudiantes de edades comprendidas entre 16 y 18 años mientras realizaban actividades sobre un problema real y cercano, como es el de la calidad del aire en las ciudades. Se han definido indicadores para las diferentes competencias...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Teresa Lupión Cobos, Teresa Prieto Ruz
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universitat Autònoma de Barcelona 2014-03-01
coleção:Enseñanza de las Ciencias
Assuntos:
Acesso em linha:https://ensciencias.uab.cat/article/view/830
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