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A INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES AUTISTAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA SOB A ÓTICA DE PAIS E MÃES

No presente texto, são apresentados resultados de uma pesquisa com a qual se objetivou discutir o ensino e a aprendizagem de Matemática para estudantes autistas sob a ótica de pais e mães. Para a produção dos dados, foram realizadas entrevistas do tipo semiestruturadas com quatro colaboradores, send...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Fábio Alexandre Borges, Joyce Evellyn da Silva Cruz
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: Universidade Estadual de Maringá 2022-06-01
Col·lecció:Vitruvian Cogitationes
Matèries:
Accés en línia:https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/63968
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