Comprender el arte a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): una experiencia en educación secundaria
El presente artículo describe la puesta en práctica de un proyecto denominado ¿Eso es arte? Este proyecto busca mejorar la comprensión del arte contemporáneo de nuestro alumnado de 3º de ESO. A través del proyecto investigamos sobre cómo puede cambiar la percepción del arte de los estudiantes parti...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Catalão |
| Publicado em: |
Universitat de Barcelona
2021-11-01
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| coleção: | Observar |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45319 |
| Tags: |
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