Reflexión filosófica hacia la construcción de un modelo humanista de educación virtual
Desde la fundamentación filosófica de la virtualidad propuesta por Lévy, que ha llevado al replanteamiento de las concepciones de realidad y hombre, en este trabajo se indagó por las implicaciones en el mundo de la educación. Algunos de los conceptos que se abordaron fueron el de realidad, hombre y...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Santo Tomás
2015-06-01
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| シリーズ: | Hallazgos |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1733 |
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