تاثیر آموزش مبتنی بر محیط واقعیت مجازی و واقعیت افزوده بر یادداری دریافتی و تولیدی واژگان زبان انگلیسی در میان دانش‌آموزان مقطع دبیرستان
استفاده مطلوب و هدفمند از فناوری می تواند نقش به سزایی در بهبود کیفیت آموزش زبان انگلیسی داشته باشد. در این پژوهش، ضمن بررسی تأثیر واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در یادداری واژگان انگلیسی در دو سطح درک و تولید، نظرات و رویکرد دانش‌آموزان ایرانی نیز در خصوص استفاده از این دو بستر آموزشی مورد مطالعه قرا...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
The University of Tehran
2024-05-01
|
| Colección: | پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://jflr.ut.ac.ir/article_97181_cea47370819c3c660fe7a4fb07810684.pdf |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|