Significados acerca de la atención educativa en el aula regular a niñas y niños en situación de discapacidad en tres instituciones educativas

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Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Melba Ximena Figueroa Ángel
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Universidad Santo Tomás 2011-01-01
Serija:	Diversitas: Perspectivas en Psicología
Teme:	educación discapacidad integración inclusión significados acciones
Online dostop:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67922761009
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