Literacia Científica e a Reorganização Curricular em Ciências em Portugal

O estudo analisa a reorganização curricular no ensino de ciências do 3.° ciclo do Ensino Básico português, explora como a literacia científica está abarcada no currículo e analisa a evolução nos resultados dos alunos nas avaliações externas PISA e TIMSS. As reformas curriculares culminaram em dois...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Marcelo Coppi, Isabel Fialho, Marília Cid
Format:	Artigo
Language:	Inglês
Published:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2024-01-01
Series:	Educação & Realidade
Subjects:	Literacia Científica Reformas Curriculares Ensino de Ciências 3.° Ciclo do Ensino Básico Currículo de Ciências
Online Access:	https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/129450
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