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Grenzen en grenzeloosheid in het onderwijsonderzoek: Inleiding op het ORD-nummer “Grenzeloos leren”

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Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: F. Prins, J. Elen
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Vereniging voor Onderwijs Research (VOR) 2003-01-01
Schriftenreihe:Pedagogische Studiën
Online-Zugang:https://pedagogischestudien.nl/article/view/14711
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