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Cultura escolar e sua relação com o saber matemático: os sentidos da docência revelados nos cadernos de anotações de uma professora primária

Nesse artigo são analisados aspectos da memória educativa, cultural e social do sertão nordestino brasileiro, tendo como fonte de pesquisa os cadernos de anotações de professores primários para compreender o ensino de matemática desenvolvido nos anos iniciais do ensino fundamental no período compree...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Iracema Campos Cusati
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Estadual Paulista (Unesp) 2021-08-01
coleção:Política e Gestão Educacional
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15157
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