Las estrategias didácticas basada en un modelo de aprendizaje móvil para el fortalecimiento de la comprensión lectora
El presente estudio aborda la efectividad de las estrategias didácticas fundamentadas en un modelo de aprendizaje móvil para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria. En un contexto educativo donde los dispositivos móviles se han vuelto omnipresentes, estas estrategi...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Ecuatesis
2024-10-01
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| シリーズ: | Ciencia y Educación |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/505 |
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