Abordagem Triangular e as narrativas de si: autobiografia e aprendizagem em Arte
As perspectivas Arte/Educativas da Abordagem Triangular extrapolam o campo das artes e indicam possibilidades de pesquisas em outros campos, que também contribuam tanto para a formação do Professor de Arte quanto para a prática arte/educativa. Considerando que os estudos em autobiografia tratam de q...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2017-08-01
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| coleção: | Revista Gearte |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.seer.ufrgs.br/Poled/arti/index.php/gearte/article/view/71493 |
| Tags: |
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