Concepciones del profesorado universitario acerca de la ciencia y su aprendizaje y cómo abordan la promoción de competencias científicas en la formación de futuros profesores de Biología

Esta investigación indaga en las concepciones de un grupo de profesores universitarios chilenos. Nuestro objetivo fue relacionar sus visiones acerca de qué es la ciencia y cómo esta se aprende. También se analizó información acerca de las competencias científicas que declaran promover los docentes,...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Carolina Paz Martínez Galaz, Corina Úrsula González Weil
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universitat Autònoma de Barcelona 2014-03-01
Edice:	Enseñanza de las Ciencias
Témata:	concepciones epistemológicas concepciones pedagógicas competencia científica formación docente inicial docencia universitaria
On-line přístup:	https://ensciencias.uab.cat/article/view/852
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!