Percepción docente conforme al uso de los recursos digitales en la pizarra digital interactiva con alumnos de Necesidades Educativas Especiales

Se presentan los resultados obtenidos en la investigación realizada para analizar cómo repercute el uso de la Pizarra Digital Interactiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje con alumnos con Necesidades Educativas Especiales. El objetivo de este estudio es conocer la percepción de los docentes de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Paula Vico Linde
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universidad de las Islas Baleares 2019-09-01
Colección:	Edutec
Materias:	Pizarra digital interactiva recursos digitales Atención a la Diversidad TIC
Acceso en línea:	https://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1295
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!