Vladimir V. Repkin e Fernando González Rey: aproximações e distanciamentos a respeito das concepções de sujeito do estudo e de sujeito que aprende

O presente artigo aborda as concepções de “sujeito do estudo” e “sujeito que aprende”, elaboradas no âmbito da Psicologia Histórico-Cultural pelo ucraniano Vladimir V. Repkin e pelo cubano Fernando González Rey, respectivamente. O foco da análise está nas aproximações e distanciamentos entre essas c...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Roberto Valdés Puentes, Albertina Mitjáns Martínez
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	Universidade Federal de Uberlândia 2025-12-01
Saila:	Obutchénie
Gaiak:	aprendizagem aprendizagem coletiva desenvolvimental subjetividade vladimir v. repkin fernando gonzález rey sujeito do estudo sujeito que aprende
Sarrera elektronikoa:	https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/80837
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!