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La escuela rural en España: un estudio comparado intranacional sobre su conceptualización, organización y evolución

Este estudio comparativo intranacional analiza la escuela rural en España a través de dos dimensiones fundamentales. Por un lado, se examinan las características normativas y organizativas (incluyendo definiciones, modelos de concentración escolar y enfoques alternativos) que han configurado la con...

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Principais autores: Esther Díaz Romanillos, Bianca Thoilliez
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2025-12-01
Serier:Revista Española de Educación Comparada
Fag:
escuela rural
Colegio Rural Agrupado
escuela unitaria
política educativa
educación comparada
despoblación
Online adgang:https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/44926
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