MAPEANDO EL GÉNERO Y LA CIUDADANÍA EN LAS ESCUELAS
En este artículo nos aproximamos al estudio «Citizenship, difference and marginality in schools, with special reference to gender» con el fin de examinar las rutas generizadas hacia la ciudadanía. El estudio compara a Finlandia y a Gran Bretaña y se mueve desde el amplio contexto de la política educ...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Fundación Universidad Central
2001-01-01
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| Series: | Nómadas |
| Acceso en liña: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105115268003 |
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