بررسی سعه صدر معلمان و رابطه آن با ترجیح سبک تدریس آنها
پژوهش حاضر با هدف شناختن ترجیح سبک تدریس معلمان از طریق متغیر پیش‌بین سعه صدر انجام شده است. بدین منظور 110 معلم طبق فرمول حجم نمونه کوکران و به روش تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب و با استفاده از پرسشنامه سبک تدریس و پرسشنامه سعه صدر مورد ارزیابی قرار گرفته و داده‌های حاصل با استفاده از ضریب همبس...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Persa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Shahid Chamran University of Ahvaz
2015-02-01
|
| Seri Bilgileri: | مجله علوم تربیتی |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://education.scu.ac.ir/article_11139_a9d99863feef71f82d2808d04f69f869.pdf |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|