Retroalimentación formativa con inteligencia artificial generativa: Un caso de estudio
La inteligencia artificial generativa ha irrumpido en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación superior, donde uno de los desarrollos representativos es el ChatGPT de OpenIA. Asimismo, entre los usos más socorridos de esta herramienta se encuentran los procesos evaluativos donde permite...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Universidad de Costa Rica
2024-12-01
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| Seria: | Wimb Lu |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/63262 |
| Etykiety: |
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