Hatties "Visible Learning" im islamischen Religionsunterricht
Die Studie des neuseeländischen Bildungsforschers John Hattie Visible Learning feiert ein Jubiläum! Zehn Jahre liegt inzwischen die erste Veröffentlichung zurück. Die Hattie-Studie hat die Debatten rund um den schulischen Unterricht bereichert, neue Aspekte wurden aufgegriffen, alte Diskussionen auf...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Alemão |
| Vydáno: |
Universität Graz
2019-05-01
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| Edice: | Österreichisches Religionspädagogisches Forum |
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| On-line přístup: | http://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/15 |
| Tagy: |
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