Przemiany w języku i ich odzwierciedlenie w materiałach do nauczania języka polskiego jako obcego. Analiza serii Hurra!!! Po polsku oraz Polski, krok po kroku pod kątem obecności form języka włączającego

Zagadnienie etyki języka i komunikacji, rozumiane jako włączanie do dyskursu grup językowo dyskryminowanych, jest w polszczyźnie czymś względnie nowym. Wraz z rozwojem koncepcji języka włączającego pojawiła się potrzeba aktualizacji materiałów do nauczania języka polskiego jako obcego. Niniejszy art...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Maciej Szott
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Lodz University Press 2024-09-01
Schriftenreihe:	Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Schlagworte:	język włączający język inkluzywny inkluzywność inkluzywność w nauczaniu języka polskiego jako obcego
Online-Zugang:	https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/18105
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!