A consciência textual no gênero fábula: um instrumento de verificação da coerência com alunos do Ensino Fundamental
Resumo: Os resultados das provas nacionais oficiais mostram que cada vez mais os alunos têm dificuldade na compreensão de textos. Dentre as possíveis razões, há o elevado índice de analfabetismo entre os alunos dos anos iniciais e o desempenho apenas básico de leitura entre os alfabetizados. Tendo c...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2018-05-01
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| Serie: | Signo |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/11509 |
| Tags: |
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